为大力拓展学校劳动教育实践平台，促进校内基地与社会资源有效衔接，10月8日下午，学校在莲花校区组织开展“劳动润心·科创传承”广东省中小学生劳动教育基地体验活动。黄金村小学五年级近200名学生参加，基地相关课程负责教师及志愿者学生共同参与组织与服务。
学校围绕劳动教育、科技创新与传统文化传承，设置了3D打印、书法机器人、茶艺文化、非遗拓印、少儿编程等项目。在3D打印与少儿编程项目中，学生们在教师和志愿者指导下，将数字创意转化为三维模型，感受从逻辑思考、数字创造到实体输出的过程；书法机器人环节将编程控制与机械书写相结合，机械臂挥毫落笔，生动展现科技传承文化、创新赋能劳动的独特魅力；茶艺文化项目引导学生学习茶礼、品味茶香，体会传统劳动中的匠心与礼仪；非遗拓印则让学生在动手实践中触摸传统技艺，感受非遗文化的深厚底蕴。现场气氛热烈，学生们认真观察、积极互动、大胆尝试，在“做中学、学中悟”中体验劳动与创造的双重乐趣。
参与学生表示，此次活动体验让课本之外的知识变得可感可触，既锻炼了动手能力，也加深了对劳动与科技、传统文化的理解。带队教师认为，活动将劳动实践、科技探究与文化体验放在同一场景中，有助于激发学生的参与热情和主动学习意识。
下一步，学校将持续发挥广东省中小学生劳动教育基地辐射带动作用，凝练可复制、可推广的课程与实践模式，为推动区域劳动教育优质均衡发展，培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。
图文/教务部 核稿/王玉贤 责编/吴楠璐
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