“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
——罗红希
罗红希
49岁，汉族，湖南株洲人，历史学博士，副教授、硕士生导师，韶关市委宣讲团讲师。现任学校马克思主义学院副院长，长期任教《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。曾先后主持浙江省哲学社会科学重点课题1项，广东省教育厅课题多项，公开发表学术论文40多篇，获得省级以上和市级以上优秀社科成果奖励10多项。出版专著2部：《民国时期对外贸易政策研究》（湖南师范大学出版社，2017年8月）；《社会和谐保健与社会问题化解》（广东高等教育出版社，2016年2月）。
荣获“广东省优秀社科普及工作者”，广东省“高等学校思想政治教育研究会学术研讨会”成果评比一等奖，广东省“党课课件比赛”二等奖，广东省“同上一堂党史课”三等奖，“优秀共产党员”等荣誉称号。
指引，成为像“他”一样的教师
罗红希的家乡是恢复高考以来受惠最大的一个村，总共考出二十多个大学生，这些80年代的“天之骄子”，他们在各行各业都出类拔萃，邻居贺建定叔叔就是其中一员。贺建定在家乡一所普通中学任教，那年他带的第一届学生毕业，毕业季的时候，学生们纷纷将祝福语写在礼物上，将礼物和诚挚的祝福一起送给了贺老师。贺老师将刘兴旺同学赠给他的日记本又转赠给了罗红希，并语重心长地对他说：“红希，这是我班上成绩最好的学生送给我的毕业礼物，现在我把它赠送给你，希望你能好好珍惜，努力学习！”罗红希激动地接过日记本，把刚刚学会的《山乡小渡船》唱给贺老师听，并且下定决心，以后要成为像贺老师那样的人。
现在，罗红希也成为一名教龄长达23年的教师，从事大学思想政治教育教学专任教师工作也有15年了。对罗红希而言，最大的成就是拥有一批互相牵挂的学生，有些学生毕业十多年了还一直与他保持着联系，每到教师节或逢年过节，罗老师总能收到许多真挚的祝福。
任教，艰辛求知之路
大学毕业之后，罗红希先担任了中学政治学科的教学工作，一开始他只想做好自己的本职工作，当好一名中学教师，直到有一次重回母校进行继续教育培训时，罗红希发现大学时的班主任和几个年轻教师正忙着考研复习，他们还不断鼓励罗红希要努力考研，一句“事在人为，努力就会有收获”打消了罗红希老师的顾虑，他当天就买回了考研资料，一边教学一边考研，特别是政治这门学科。通过这次备考，一方面提升了自身的理论认知水平，另一方面也提升了罗红希的教学业务水平。不知熬过了多少个日夜，罗红希最终成功上岸。他表示，自己是参加工作后再回到大学读研的学生，因此很珍惜来之不易的学习机会，学习起来也特别认真用功，导师李育民对他无微不至的学术关怀和人生引导，更让罗老师刻骨铭心、受益终身。
结缘，向更需要的地方走去
刻苦地学习和钻研，奠定了罗红希老师的学术基础，更奠定了他作为一名教育者的光环。他不仅完成了硕士博士的学业，也实现了从助教到讲师再到副教授的职称晋升，在教学方面也拿到了“优课优酬”奖励，获得了浙江省哲学社会科学重点项目的科研立项，在当时工作的学校，学校里的本科生和研究生都很喜欢罗红希老师的“红歌课堂”实践教学活动。一次偶然的机会，罗红希在网上看到了广东松山职业技术学院面向全国大力引进高层次人才的信息，学校惊人的发展速度深深地震撼了罗老师，学校对高层次人才的关心和关爱让罗老师为之动容，更让他下定决心，要充分发挥专业领军人才的优势，为学校的改革发展贡献智慧和力量。从此，罗红希老师与松山结下了不解之缘。
科研，紧密联系现实
作为高校教育工作者，罗红希老师把很多的精力放在了科研项目上，他认真负责的态度和不计回报的奉献精神给很多人留下了深刻的印象。罗红希老师认为搞科研首先要关注所研究的领域有哪些重要的学术活动和学术年会，然后才能有所收益。他将自己的科研项目与竞赛需要紧密联系，将论文的选题方向与每年学术年会的主题相结合，这样就可以节约时间和精力，达到事半功倍的效果。不管是何种成果的论文，罗红希老师都做得认真扎实，所以论文一旦提交，中奖率都很高。
作为一名大学思政教师，为了进一步促进教学，罗红希老师需要结合思政类的方向进行教育教学研究，然而他负责的一个中国近现代对外关系史领域的省哲学社会科学重点项目还没结项。同时从事两个领域的研究让罗红希老师做起来感觉异常吃力，于是他干脆充分发挥自己的优势：将历史学科与思政教育融合起来，确定了新的研究方向，《“大历史观”融入高校思想政治教育研究——以“概论”课教学为例》，这个项目也于今年获得了本年度广东省思政教育课题立项。
宣讲，展现新时代松山形象
作为韶关市委宣传部宣讲团骨干成员，罗红希老师化身为文化交流的使者和民心相通的桥梁，参与了对外单位的宣讲活动。这期间，通过对外宣讲，罗红希老师一方面以群众喜闻乐见的方式，与各单位同事共同分享党史学习心得，推动党史学习教育在基层一线落地生根、开花结果，也拓宽了自己的视野，从而更深刻地领会了中央的政策和精神。另一方面，罗红希老师在及时完成上级布置的党史宣讲任务的同时，也通过宣讲彰显了学校办学成就，展现了师生精神风貌，树立了新时代学校的良好形象。
学高为师，身正为范。罗红希正在用自己的言行践行这句话。在学校他是学校教育工作者中的佼佼者；在学生的心目中，他是尊敬的老师，是可以信赖的朋友。他说，每年的毕业季，自己都会非常激动，既感怀时光飞逝，又为学生的成长成才而高兴。罗红希语重心长地说：“青春没有失败，失败了爬起来。心若在，梦就在，只不过是从头再来！”
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