6月11日，为拓宽师生语言学理论视野，深化对语言结构与认知机制的理解，文化旅游学院、国际教育学院举办了一场题为“象似性及其在成语中的体现”专题讲座。本次讲座由学院院长蒋澄生教授主讲，全体教师参加。
蒋澄生教授从语言符号任意性与象似性的历史争论切入，系统梳理了从索绪尔、柏拉图到Jakobson、Lakoff等学者的理论脉络。他指出，索绪尔将任意性视为语言符号的首要原则，但也承认合成词中存在象似性；20世纪认知语言学的兴起，进一步推动了象似性研究的发展。
讲座中，蒋澄生教授结合大量实例，从顺序象似性、数量象似性、标记象似性、对称象似性、突显象似性和意象象似性六个维度，深入剖析了汉英成语在象似性表达上的异同。他指出，汉语四字成语在对称性和意象性方面具有独特的审美价值，如“人仰马翻”“火树银花”等，承载了丰富的语义信息与文化内涵；英语成语结构相对灵活，同样追求言简意赅。
蒋澄生教授强调，象似性作为语言结构的重要属性，与任意性共同构成语言符号的两大特征。深入研究成语中的象似性，有助于加深对语言认知机制的理解，挖掘成语的文化内涵与美学价值，为认知语言学研究提供新的视角。
本次讲座内容翔实、逻辑清晰，既有理论深度，又紧密结合语言实例，为师生提供了一次深入理解语言象似性的机会。与会教师表示，讲座对提升语言教学与研究水平具有一定的启发作用，也为今后相关课题的深入开展提供了理论支撑。
图文/李丹 核稿/谭爱红 责编/吴楠璐
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