为提升辅导员心理危机识别与干预能力，4月28日，计算机与信息工程学院、大数据与人工智能学院开展“大学生心理危机识别与干预”专题培训。本次培训由廖伟老师主讲，全体辅导员参加。
培训围绕心理危机识别基础、常见精神障碍表现、危机干预策略及法律依据等内容展开。廖伟引入SOR模型（刺激-个体-反应），从压力源、内部状态、行为反应三个维度讲解识别方法，并结合“三个一”标准帮助快速判断高危学生。
在抑郁症、精神分裂症及双相情感障碍的识别环节，廖伟重点讲解了各类障碍的核心症状，并提醒注意季节高发特点，清明前后易复发精神分裂症和双相情感障碍，秋冬季易复发抑郁症。
危机干预部分，结合《中华人民共和国精神卫生法》和《广东省学校安全条例》，廖伟进一步明确学校责任与操作流程，强调依法开展看护、陪护、信息告知、家校协作，规范签订知情同意书及复学审核程序。
本次培训内容务实、重点突出，切实增强了辅导员的心理危机识别敏感度与依法处置能力。学院将进一步完善“识别—干预—转介—跟踪”工作体系，筑牢学生心理安全防线。
图文/廖伟 核稿/胡培业 责编/吴楠璐
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