9月20日至23日，由中国教育发展战略学会主办的2026（第三届）产教融合发展大会在山东省青岛市举行。本届大会以“智启‘十五五’·融合向未来——数智赋能产教融合新生态”为主题，旨在深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件精神，推动教育链、产业链、人才链、创新链深度融合，搭建产教协同创新的高端对话平台，来自政府部门、高等院校、职业院校、开放大学及行业企业的约600名代表参会。学校党委副书记洪明刚应邀出席大会。
9月22日上午，大会平行论坛“产教融合与继续教育转型发展研讨会”举行。洪明刚以《传承钢铁基因，深耕育训结合——以继续教育转型助力松山特色强校兴校之路》为题作主题发言，系统介绍了学校继续教育转型发展的实践探索。
洪明刚指出，继续教育必须从“规模培训”走向“体系共生”，以育训结合为内核、以产业真实需求为牵引、以数智化为支撑、以机制创新为保障。他回顾了学校因钢而生、伴钢而兴的办学历史：学校前身为1976年创办的韶关钢铁集团职工大学，产教融合不是后来加上的办学策略，而是刻在基因里的办学方式，继续教育始终是学校连接产业、服务企业、反哺育人的先行军。
洪明刚重点分享了学校育训结合的实践成果。学校牵头组建新材料先进制造行业产教融合共同体，形成“1+1+6+N”运行架构，校企联合开发课程、协同技术攻关，成果获中国冶金科学技术奖一等奖；与广东中南钢铁股份有限公司共建的产业学院、工匠学院实体化运行，实现学生培养、职工培训、技术研发、技能评价四位一体；继续教育形成“岗位需求、培训项目、技能认定、学历培养、技术攻关、成果反哺”六环节闭环，年均开展社会培训2.6万人次。面向未来，学校将推进学分互认与学习成果转换机制，依托韶关数据中心集群建设“粤北智匠”大模型育人生态，并按“夯基、成型、达标”三步走路线图，推动继续教育从办班到建体系、从输血到造血、从合作到共生、从规模到质量转变。
此次应邀参会并作主题发言，充分展示了学校继续教育转型发展的特色成效，进一步扩大了学校在产教融合领域的影响力，为学校“强特色、提内涵、建双高、育本科”凝聚了动能、拓展了空间。
图文/对外合作中心 核稿/李福运 责编/吴楠璐
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