4月3日上午，学校曲江校区学术报告厅一楼气氛热烈，校长杨宇以“学深悟透党的二十届四中全会精神 为广东建设教育强省贡献松山力量”为题，面向曲江、浈江、莲花校区420余名师生，以线上线下相结合的方式，开讲春季学期“思政第一课”。从国家战略到职教变局，从学校发展到青春担当，用鲜活的案例、翔实的数据、坚定的信心，为青年学子描绘了一幅“十五五”时期技能报国的奋进图景。
“同学们知道吗？在全国人口结构深刻变迁的背景下，广东已经连续6年出生人口超百万，稳居全国第一，是目前全国最‘年轻’的省份。”课堂上，杨宇用一个鲜活的现实数据拉开序幕。他指出，“这意味着广东对高素质技术技能人才的需求比任何时候都更加迫切，也意味着在座每一位同学正身处一片最需要青年、最能成就青年的热土。”
杨宇紧扣党的二十届四中全会精神、“十五五”规划与职业教育发展，从“深刻领会党的二十届四中全会关于教育工作的核心要义与战略部署”“回顾‘十四五’教育辉煌成就，展望‘十五五’职教新篇”“锚定‘十五五’坐标，推动松山跨越式发展”三个维度，带领师生深入学习全会精神，凝聚奋进力量。
杨宇指出，党的二十届四中全会恰逢“两个一百年”奋斗目标历史交汇、“十四五”规划圆满收官与“十五五”规划谋篇布局的关键节点，为新时代教育事业发展提供了根本遵循。他从政治高度、历史维度、实践角度系统解读了全会关于教育工作的战略部署，重点阐释了“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”的战略逻辑。他强调，职业教育作为培养技术技能人才的主阵地，在服务国家战略、破解“卡脖子”难题中肩负着不可替代的使命。全会部署的“数智赋能”“产教融合”“协同育人”等重点任务，正是职业教育高质量发展的核心动力。
杨宇结合行业发展趋势与学校实践，为学子们剖析职业教育发展新蓝图。他指出，“十五五”时期，职业教育正面临产业、政策、竞争三大深刻变局，这既是挑战更是机遇。学校紧跟广东省“双十”产业集群与韶关“3+3”产业体系，布局低空经济、大数据等新兴专业，正是对产业变革的精准回应。围绕“十五五”职业教育六大发展趋势，他以学校与巴厘岛国立理工学院共建“中文+职业技能”培训中心、接待伊朗国立技能大学校长来访等实例，说明职业教育“走出去”的发展方向，鼓励青年培养全球视野。
杨宇向同学们系统梳理了学校近年来的跨越式发展成就，展现出学校在办学空间、专业建设、产教融合、人才培养等方面的系统性突破。他表示，学校发展始终与国家战略、区域产业同频共振，“十五五”期间已筑牢高质量发展的坚实根基：如今“一体三翼”办学格局全面形成，三大校区功能互补、协同发展；率先布局低空经济产业学院、共建粤北大数据产业学院，斩获华为“产教互融卓越奖”，大数据技术专业入选工信部产教融合型专业；专业精准对接产业链发展需求，订单班培养规模持续扩大，师生在国省级技能竞赛中屡创佳绩。同时，学校深化与华为、华韶数智等龙头企业合作，推行“岗课证赛创”一体化培养模式，实现专业与产业、教学与岗位的深度衔接；工匠学院获省总工会专项补助，成为培育能工巧匠、大国工匠的重要平台。这些硬核办学实力，为学子成长成才提供了坚实保障。
课程最后，杨宇向同学们提出三点殷切期望：一是坚定理想信念，把“小我”融入“大我”，将个人成长与国家发展、学校建设紧密结合；二是锤炼过硬本领，深耕专业知识，主动提升数字素养与创新能力，用好学校的实训平台与企业资源；三是投身火热实践，积极参与科创竞赛、社会实践与志愿服务，在实干中增长才干。他鼓励青年学子：“你们是‘十五五’的见证者和建设者，要以青春之我、奋斗之我，在中国式现代化征程中书写青春答卷。”
这堂“思政第一课”，既是一次政策理论的深度解读，也是一次成长方向的精准导航。在场学生纷纷表示，聆听校长的讲授后，进一步深入理解了党的二十届四中全会精神，也更加坚定了技能成才、技能报国的信心与决心。作为新时代青年，要将个人成长融入国家发展大局，把青春答卷写在广东现代化产业体系建设的热土上，在强国建设、民族复兴的伟大征程中书写无愧于时代的青春华章。
图文/党委宣传部 核稿/李增雷 责编/吴楠璐
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