5月19日，广东岭南职业技术学院专家应邀赴我院针对学分制改革进行交流与培训。当天下午该院刘丹青教务长及龚芳海院长特为我院教师做了“成果导向学分制改革”和“基于‘4+1’工场的高职信息技术类专业创新创业育人模式的探索和实践”的讲座。
“成果导向学分制改革”讲座中，刘丹青教务长以“成果导向学分制改革”为主线，结合广东岭南职业技术学院开展学分与学分制改革的经验，深入解读了学分制的内涵，详细讲述了为什么要推进学分制改革，并通过分析案例着重论述了建立学分体系的方法，使我院教师对学分制有了一个新的认识和理解。
在“基于‘4+1’工场的高职信息技术类专业创新创业育人模式的探索和实践”讲座中，龚芳海院长从专业技术服务于专业人才培养的结合、专业迭代建设思路、创新人才培养模式、互联网+信息技术专业群课程体系建构等方面对创新创业教育改革提出了基于“4+1”工场实现人才角色成长递进、围绕领域创新创业人才培养等新颖而独到的观点，并结合广东岭南职业技术学院开展创新创业的典型案例，深入浅出的解析了如何实践创新创业的育人模式。讲座中的新视角、新思想、新方法深深的吸引了在场的所有老师。
两位专家忠诚敬业的职业精神、真诚友善的人格魅力，给在场教师留下了深刻的印象；两场精彩而内涵丰富的讲座，不仅加深了我院教师对学分制教学管理以及创新创业教育改革的认识，而且对我院顺利开展学分制改革有重要的推进作用和借鉴意义。
文/花燕锋 图/刘静
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